循序渐进节节开花——也谈全面提高聋生阅读能力的重要性

郑维珏

循序渐进节节开花——也谈全面提高聋生阅读能力的重要性

郑维珏1
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  • 1. 湘西土家族苗族自治州民族特殊教育学校 湖南吉首 416000
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摘要

本文从加强聋生阅读训练的必要性入手,提出循序渐进原则,倡导聋校教师全体参与新观点,多方位多渠道提高聋生阅读理解能力,并指出聋生阅读理解能力得到大幅度提高后所带来的巨大功效令聋生终身受益无穷.

关键词

循序渐进/阅读训练/阅读习惯/终身教育

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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