情境创设在小学五年级数学课堂教学中的运用探讨

倪秀兵

情境创设在小学五年级数学课堂教学中的运用探讨

倪秀兵1
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  • 1. 湖南省衡阳市衡南县江口镇浦塘完小 湖南衡阳 421156
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摘要

"情境创设"是吸引学生注意力主要手段之一.在小学五年级数学课堂教学中运用"情境创设",有利于激发学生学习数学的兴趣,也有利于引导学生转变思维模式.笔者针对现阶段小学五年级数学课堂教学中运用情境创设存在问题进行分析,提出几点合理运用"情境创设"的对策,希望能给广大教师增强数学趣味性带来帮助.

关键词

情境创设/五年级数学/运用

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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