探究小学数学教学中小组合作学习的有效性

茶永端

探究小学数学教学中小组合作学习的有效性

茶永端1
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  • 1. 云南省大理州漾濞县脉地中心校 云南大理 672500
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摘要

小学数学教学不仅是学生基本数学能力和知识的培养,而且学生的应用能力也是新课程改革理念下的发展目标.小组学习方法在小学数学教学中的有效应用和实践,将为学生提供更丰富,更实质的课堂体验,增强学生对数学学习的兴趣.在此基础上,本文将研究和分析小学数学团队合作的有效性,以提高小学教学质量.

关键词

小学数学/小组合作/有效性

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
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