中学数学的教学设计实践分析

肖笃彪

中学数学的教学设计实践分析

肖笃彪1
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  • 1. 江西省赣州市上犹县教育局 江西赣州 342100
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摘要

中学作为学生学习的过渡阶段,既是小学知识的延伸,也是高中知识的汇聚.数学是中学教学的重要组成部分,可以提高学生综合运用数学的能力. 课堂教学是开展中学数学教学活动的主要途径.因此,教师需要根据学生的实际学习条件、认知能力和教学内容设计课堂教学环节,并采取有力有效的教学实践措施.

关键词

中学数学/课堂教学/教学实践

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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