初中班级管理模式现状分析与反思

李大勇 宋关影

初中班级管理模式现状分析与反思

李大勇 1宋关影2
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作者信息

  • 1. 吉林省德惠市第十七中学 吉林德惠 130300
  • 2. 吉林省德惠市第五中学 吉林德惠 130300
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摘要

为了营造良好的班级氛围,提高初中生学习成绩和综合素质与能力.采用适当的方法,建构良好的班级集体,以期实现学校教育目标.因为学生自身成长过程的差异性,为班级管理带来一定的难度,在实际的班级管理中,更多体现的是班主任的个性特点.本文结合当代初中班级管理模式的现状进行分析与反思.

关键词

初中班级/管理模式/分析与反思

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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