依托教材提升高中生阅读的情感体悟能力

姚灵昳

依托教材提升高中生阅读的情感体悟能力

姚灵昳1
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  • 1. 杭州市余杭高级中学 浙江杭州 311100
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摘要

苏教版语文教材20个专题的文章几乎篇篇都涉及到情感体验,非常利于我们高中生的情感体悟能力的培养.本文尝试从"以点带面、对比阅读、诵读吟诵、亲身实践"四方面入手挖掘作品的内涵,让"真、善、美"走进我们高中生心里.

关键词

苏教版语文教材/高中生/情感体悟

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
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