体验式教学在中职心理健康教育中的实践研究

柴婧蕊

体验式教学在中职心理健康教育中的实践研究

柴婧蕊1
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  • 1. 辽宁省孤儿学校 辽宁沈阳 110169
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摘要

中职心理健康教育课程的原则在于重视科学性和实践性的结合,将体验视为重点.作者在文章中提出并结合了中职心理健康教育课程的特点,提出了体验式教学对提升中职心理健康课效果的方法.以设立情境、课堂互动和留白阐述体验式教学在中职健康教学的实践方法.

关键词

设立情境/课堂互动/课堂留白

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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