游戏化教学在幼儿园音乐活动中的应用

赵久清¹

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作者信息

1. 吉林省通化市东昌区金厂镇中心小学校吉林通化 13400
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摘要

幼儿教育又叫启蒙教育,是孩子从家庭过渡到学校的必要过程.音乐是幼儿在接受启蒙教育时必不可少的一项内容,是幼儿对于艺术文学理解的重要前奏.通过对幼儿校园的观察中我们发现,幼儿属于刚刚脱离家长的哺育、照顾阶段的孩子,对家长还是有非常多的依赖性.但幼儿年纪较小,心思单纯,天性活泼,爱玩爱动.因此幼儿教师在开展音乐教学这一学科的时候,应该以孩子的兴趣为出发点,开展更新颖更有趣的教学方式,以孩子爱玩的游戏天性为基础的游戏化音乐教学.

关键词

幼儿教育/音乐教育/幼儿文艺发展/教学方式

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

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