摘要
综合实践活动是义务教育课程计划所规定的必修课程.农村小学综合实践活动适时的运用激励性评价可以激发学生学习探究的积极性.我校虽地处农村边远山区,但结合本校实际,大胆实践,立足校情,勇于创新,综合实践课程稳步推进.农村小学综合实践活动适时的运用激励性评价可以激发学生学习探究的积极性.我积极的研究探索如何在综合实践活动中运用激励性评价提高学生自信心,激发兴趣,尊重个性差异,倡导激励性评价的多样化,激励学生多样的活动方式及成果表达方式,同时追求激励性评价主体的多元化,强化学生成功的喜悦,不断增强学生的自信心和上进心.
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