谈小学数学教学中渗透的数学思想与方法

舒礼明¹

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1. 重庆市秀山县里仁镇中心校重庆 409905
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摘要

数学在小学阶段发挥的教育功能十分显著,主要承载着训练学生思维、智力、能力等重要功能.在新时期教学背景下,教师应当重点培养学生数学思想方法,构建新型数学课堂,让学生在掌握基础数学内容的同时,对数学思想、方法也能够形成清楚认知,从而健全小学生数学学科综合素养.鉴于此,笔者主要围绕小学数学渗透数学思想、方法的具体路径展开有效分析.

关键词

小学数学/数学思想与方法/有效渗透

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

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