新课程背景下小学数学计算教学的思考

焦成龙

新课程背景下小学数学计算教学的思考

焦成龙1
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作者信息

  • 1. 青海省西宁市城北区大堡子小学 青海西宁 810018
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摘要

在新课程背景下,小学数学教学面临着一些挑战.作为小学数学教师,在组织课堂教学活动的过程中,需要注重对教学模式的创新,强化计算教学效果.

关键词

新课程背景/小学数学/计算机教学/教学策略

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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