情境教学法在小学语文教学中的应用探讨

粟洁¹

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作者信息

1. 广西壮族自治区灵川县潭下镇大庙小学广西桂林 541208
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摘要

情境教学法是一项经常运用在语文教学中的教学手法,在我国小学语文教学中被广泛应用.情境创设方法是多样性的,教师可以通过语言描述、角色扮演、实物演示等方式,创设合适的教学情境,让学生在掌握教学内容的前提下,体会和品味课文的语言和感情,培养学生的认知能力、审美能力等,提高学生树立正确的社会认知,促使学生做到知行合一的效果.

关键词

情境教学法/小学语文/教学应用

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量3

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