"生活化教学"策略在小学科学教育中的实施

王刚¹

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作者信息

1. 吉林省通化市东昌区金厂镇中心小学校吉林通化 134008
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摘要

在我国社会不断发展的带动下,教育事业也逐渐得到了人们给予的重视.对于小学科学这门学科而言,其源自于生活,且最终也经被运用到生活中去.随着新课程改革的不断深入,小学科学课堂教学也越来越注重教学的生活化,即选择与小学生年龄特点相符合且贴近实际生活的教学内容,不仅实现知识与实践的相结合,同时促进学生应用所掌握的知识去解决生活中的实际问题.以下,笔者将针对如何在小学科学课堂中有效开展生活化教学进行重点分析,希望能够为小学科学教育事业的发展提供一定有价值的借鉴.

关键词

小学科学/课堂教学/生活化教学/必要性/策略

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

被引量3

参考文献量2

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