生活化教学策略在小学数学教学中的应用研究

王平

生活化教学策略在小学数学教学中的应用研究

王平1
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作者信息

  • 1. 康坪乡九年一贯制学校 重庆 404600
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摘要

在小学阶段数学教学活动开展的过程中,生活化情境的融入,可以让学生自身的学习积极性得到更好地激发,并且更好地对于数学知识学习的重要性进行认知.随着新课程教学思想的提出,数学教学更加强调生活化教学,明确学生学习的目的是改善生活.在小学数学教学中,教师通过生活化教学手段刺激学生的学习兴趣,让学生将学到的知识纳入知识结构中,从而达到更好的教学效果.

关键词

小学数学/生活化教学/应用策略

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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