高中语文课堂教学评价语言运用策略研究

陆超荣

高中语文课堂教学评价语言运用策略研究

陆超荣1
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  • 1. 广西南宁市爱华学校 广西南宁 530001
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摘要

课堂评价具体指教师在组织教学活动期间,对学生在课堂上的学习态度、学习表现进行客观的评价.通过课堂评价,能够让教师更加清楚地了解学生在语文课堂上的表现,从而有针对性的调整课堂教学策略.鉴于此,笔者主要围绕高中语文课堂教学评价语言运用策略,展开有效分析.

关键词

高中语文/课堂教学/评价语言/运用

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
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