摘要
如今,我国教育改革正如火如荼的开展.各阶段各学科教育都在积极的做出调整和改变.小学数学作为小学教育中主要学科教育之一,其教学质量深受广大教师的高度关注.小学数学所涉及的知识内容比较简单,但小学生的思维能力尚不健全.在面对抽象性极强的知识内容时,学生则难以理解知识内容.运用问题导学模式则可以有效解决小学数学课堂中存在的教学问题.让学生明确学习目标,以多样化的形式展现知识内容,培育小学生综合能力,促进学生全面发展.本文将主要阐述运用问题导学模式于小学数学课堂的必要性,进而提出应用问题导学模式的具体方法和实践策略.
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