利用多媒体技术提高聋班语文教学效果

曹喆¹

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作者信息

1. 广西壮族自治区全州县特殊教育学校广西全州 541500
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摘要

语文课程要关注聋生的情感体验,激发他们学习语文的兴趣,帮助他们形成学习的自信心和成就感,培育聋生热爱祖国语文的思想感情.通过计算机多媒体技术创设的有色、有声、有形的动态、多维、立体、逼真的情景,自然而然地调动学生的视觉等各种感官,让学生感受这一具有时空情景的信息,同时通过活动让学生亲身体验学习的过程,使学生的情感、能力在知识的获取中同步成长.

关键词

多媒体/语文教学/特殊教育

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量3

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