依托课程评价提升表达素养

彭昌平

依托课程评价提升表达素养

彭昌平1
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  • 1. 重庆市璧山实验小学 重庆 402760
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摘要

"善阅读,乐表达"一直是我们璧山实小语文学科最看重的两项关键能力.如何培养"乐表达"素养,那就是依托课程评价,促进素养落根.即基础课程"练内功",评价目标引方向;特色课程"用方法",评价激励促发展;生活语文大舞台,评价内化凝素养.

关键词

评价/表达素养

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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