新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(20) ：247-248.

三角形的稳定性就只限于"拉一拉"?——STEAM教育理念在《三角形的认识》的一点尝试

江虹
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(20) ：247-248.
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三角形的稳定性就只限于"拉一拉"?——STEAM教育理念在《三角形的认识》的一点尝试

江虹1
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  • 1. 山东省青岛燕儿岛路第一小学 山东青岛 266071
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摘要

STEAM是一种教育理念,有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式,走的是一种重实践的学科整合之路.在本节课的学习中,我们在拉伸实验的基础上,增加了加固实验、承重实验,以小组合作探究两个任务的方式,将三角形结构与稳定性紧密结合,验证三角形具有稳定性这一结论,改进原有"拉一拉"的方式,使稳定性的验证更具价值.

关键词

STEAM教育理念/三项实验/建立三角形结构与稳定性的联系

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
参考文献量2
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