小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径

邓枧生

小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径

邓枧生1
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  • 1. 江西省宜春市宜丰县黄岗中心小学 江西宜春 336312
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摘要

标准中明确提出,语文教学应当注重培养学生的核心素养.培养学生核心素养对于教师的教学方法以及教学理念提出了全新的要求,教师必须结合学生的认知规律以及教学目标,全面落实以德树人的教学原则,开展丰富多样的语文教学活动,使学生能够加强知识与生活经验的有效结合,提高责任担当意识,促进学生全方位发展.本文在此基础上,简要分析小学语文学科核心素养内涵及其实现路径,并提出具体的语文教学策略,希冀促进小学语文教学有效延展,促使学生全方位发展.

关键词

新课程标准/小学语文/创新教学/核心素养

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
被引量1
参考文献量3
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