小学语文阅读教学中的情感教育探究

李秋莲

小学语文阅读教学中的情感教育探究

李秋莲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省永州市祁阳县长虹街道白沙完小,湖南永州,426100
  • 折叠

摘要

语文是具有工具性和人文性的学科,教师不仅仅要向学生传递语文知识,使学生具有基本的语文应用能力,还应引发学生情感上的共鸣,使学生的人生观、价值观、世界观得以建立.在本文中,笔者将从教学实践出发,探索小学语文阅读教学中的情感教育.

关键词

小学语文阅读教学/情感教育/充分挖掘教材/创设生动情境/反复朗读课文

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
段落导航相关论文