新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(21) ：67.

小学识字教学审美化探析

凌海
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(21) ：67.
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小学识字教学审美化探析

凌海1
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作者信息

  • 1. 遵义市播州区枫香镇纸房小学 贵州遵义 563112
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摘要

汉字文化博大精深,汉字本身也具有极高的艺术欣赏价值.在小学识字教学中,应结合教学对象的理解水平,将汉字学习与培养孩子的审美趣味结合起来.通过审美化的汉字教学,不仅能够收获更好的学习效果,帮助学生记忆,还能培养学生的审美趣味,感受中华文化的独特魅力.本文通过分析小学识字教学审美化的原因,实施识字教学审美化的方法两部分来对识字教学审美化进行探析.

关键词

小学/识字教学/审美化

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

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ISSN：
参考文献量2
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