在数学课堂中如何创设有效的教学情境

董永明

在数学课堂中如何创设有效的教学情境

董永明1
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  • 1. 新疆克拉玛依市独山子区第二小学 新疆克拉玛依 833699
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摘要

小学数学课堂教学中,通过设计有效的教学情境,一方面可以激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性和主动性,积极参与学习活动;另一方面可以激活学生的思维活动,诱导思维,引导思维,掌握思维策略和方法.进而提高解决问题的能力.

关键词

课堂教学/教学情境

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
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