明确四"分",提高除法的课堂教学效率

吕慧春

明确四"分",提高除法的课堂教学效率

吕慧春1
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  • 1. 云南省昆明市宜良县匡山小学 云南昆明 652100
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摘要

四"分":分的方式、分的总量、分的标准、分的结果,明确四"分"能让学生对除法的意义理解的更清楚.

关键词

明确/四"分"/除法/教学

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

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