提升高中班主任德育能力的实践方略

刘天亮

提升高中班主任德育能力的实践方略

刘天亮1
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  • 1. 吉林省集安市第一中学 吉林集安 134200
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摘要

高中阶段的学习对于学生来说是一个非常重要的阶段,同时也是学生德育品质形成的关键时期.在新课程改革的要求下,高中班主任作为高中生学习和生活的管理者,有责任也有义务培养学生的德育品质,这就要求班主任本身具有较高的德育能力.本文将此展开论述,探讨提升高中班主任德育能力的实践方略.

关键词

高中/高中班主任/德育能力/实践

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
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