浅谈初中历史教学中学生问题意识的培养

马玮

浅谈初中历史教学中学生问题意识的培养

马玮1
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作者信息

  • 1. 吴忠市同心县思源实验学校 宁夏吴忠 751300
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摘要

初中生还处于思维模式形成的初级阶段,但应试教育的影响使他们在学习历史的过程中选择死记硬背,而不是通过提出问题主动学习.当然,这种情况也严重阻碍了学生创新能力的提高.如何解决学生的被动模式,培养他们的问题意识,在学习中化被动为主动,就显得特别重要.

关键词

初中历史/问题意识/培养理念

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
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