摘要
高专学前教育专业,是目前向社会输送幼儿园教师的主要出口,未来幼儿教师整体层次素养的定位,主要取决于学前教育专业的教育教学水平.近几年,社会中关于幼儿教师素质差,师德劣的新闻屡见不鲜.虽然在整个幼教队伍中,这些幼教败类仅仅是大海里的一滴水,但他们的所作所为已经严重影响了幼教队伍的形象,诋毁了学前教育专业的声誉,造成了家长们的恐慌,危及到了下一代的身心健康.解决这一问题,成为每一位学前教育师资培养者的责任和义务.笔者从事了多年的学前教育专业职业技能培养工作,几年来一直尝试通过职业技能培养对学生进行趣味化途径的德育渗透,初见成效,在此愿和大家分享.
基金项目
黑龙江省教育科学"十三五"规划2017年度专项课题研究项目(GZE1317032)
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