新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(23) ：45.

教材研读与教学重难点的理解与把握

余莉
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(23) ：45.
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教材研读与教学重难点的理解与把握

余莉1
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作者信息

  • 1. 浙江省诸暨市王家井镇中心学校 浙江诸暨 311813
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摘要

认真研读教材会发现,几乎每个数学教学课堂,都有教学的重点和难点,正确把握住课堂的重点和难点,无疑决定着教学的方向和过程.

关键词

教材研读/教学重点/教学难点

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

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