基于小班幼儿发展的自主性游戏记录学习实践研究

张宁

基于小班幼儿发展的自主性游戏记录学习实践研究

张宁1
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作者信息

  • 1. 亭林幼儿园 上海 200000
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摘要

由于教学任务的繁重和带班时间的紧张,幼儿园教师在幼儿的自主性游戏观察记录方面呈现一些问题,有时候不能客观、细致、连续的去观察幼儿的活动行为,有时则是为了留下观察记录而去观察.通过一个学年的时间,我园小班组针对"幼儿的自主性游戏记录学习"展开了专题研究,在实践中总结了一些经验.

关键词

自主性游戏/观察/记录

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
被引量1
参考文献量3
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