课堂提问与学生思维能力的培养

李丽芳

课堂提问与学生思维能力的培养

李丽芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山西省太原市小店区恒大小学 山西太原 030000
  • 折叠

摘要

课堂提问作为教学活动的一种有机组成部分,是教师促进学生思维能力的基本控制手段.有效的课堂提问可以对学生思维起到示范、启发作用,可以提高学生的思维能力和创新能力.在课堂教学时遵循提问的原则,掌握提问的技巧,可以有效的提高课堂教学效率,还可以有效的提高学生的思维能力和创新意识.

关键词

课堂提问/发展/思维能力

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
段落导航相关论文