小学科学课教学中学生问题意识培养的研究

刘娟 刘洪霞

小学科学课教学中学生问题意识培养的研究

刘娟 1刘洪霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁省沈阳市沈河区万莲小学 辽宁沈阳 110000
  • 折叠

摘要

随着我国新课改深入发展,教学模式及育人思想得以创变,在提高教学质量同时,可有效培育学生核心素养,其中"问题意识"作为核心素养之一,是引导学生认识、了解、分析客观事物的前提,赋予学生发现问题、解决问题的能力,继而有效提升育人水准.本文通过对小学科学课教学中学生问题意识培养方略进行研究,以期为提高小学科学课教学质量提供依据.

关键词

小学科学课/问题意识/培养方略

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
段落导航相关论文