小学数学核心素养的构成要素探讨

张自明¹

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作者信息

1. 湖北省十堰市张湾区柏林镇中心小学湖北十堰 442004
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摘要

依据新课程理念的指导,教师在教学中不能只是停留在表面的知识教学,还应该延伸到学生进行思维、能力、情感等方面的培养,培养学生的核心素养,这样才能全面提高教学质量,真正的落实素质教育.小学数学教师要认识到培养学生数学核心素养的重要性,把握其构成要素,比如数学应用要素、数学表达要素、数学人文要素、教育价值要素等,从而优化教学方法,对学生进行针对性的培养,达到预期的教学目标.

关键词

小学数学/核心素养/意义/构成要素

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量1

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