高中历史课堂有效性教学研究

皮桂宁

高中历史课堂有效性教学研究

皮桂宁1
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作者信息

  • 1. 四川省泸州市泸州老窖天府中学 四川泸州 646000
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摘要

有效的高中历史课堂教学,在巩固学生历史知识结构的同时,致力于强化学生的历史意识,培养其爱国主义情怀.本文从多元教学手段运用、整合资源、营造民主氛围以及巧妙设计问题等方面入手,探讨高中历史课堂有效性教学的具体策略,旨在促进高中历史课堂教学目标的实现,仅供相关人员参考.

关键词

高中/历史课堂/有效性教学

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
被引量1
参考文献量3
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