新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(23) ：202-203,220.

基于扎根理论的辅导员职业能力评价模型构建

董蓉
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(23) ：202-203,220.
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基于扎根理论的辅导员职业能力评价模型构建

董蓉1
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作者信息

  • 1. 山西大学商务学院 山西太原 030031
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摘要

本文利用扎根理论以近年来国家出台的有关大学生思想政治教育工作、辅导员制度规范等文件为研究对象,从中提取关键概念,构建高校辅导员能力评价模型,为加强思想政治工作队伍建设及辅导员能力提升提供依据.

关键词

职业能力/模型/评价/验证

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
参考文献量3
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