泰国初级汉语随堂测试的问题研究——以泰国皇家理工大学为例

高姗姗¹

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作者信息

1. 兰州交通大学文学与国际汉学院甘肃兰州 730070
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摘要

在教学过程中,对于语言技能的随堂测试的关注度基本为零,这一方面的缺失使得对外汉语教学中的测试也欠缺了很多及时的反馈信息,从而在教学的这一循环过程中不那么完善,而这一方面就会影响教师本身专业化的发展和学生汉语语言学习的长远发展,另一方面也不利于汉语教育教学的良性发展.因此,对随堂测试的关注是教学过程中值得关注的.

关键词

随堂测试/对外汉语教学/问题研究

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量1

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