浅谈校本课程的开发

邓同玲¹

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作者信息

1. 黑龙江大学教育科学研究院黑龙江哈尔滨 150080
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摘要

随着人们对教育认识的深刻性,教育也在进行着逐步改革,其中国家课程、地方课程以及校本课程就组成了我国课程管理的一个体制,相互补充与发展,完善我国教育.校本课程的运用使教师由传统的单纯授课改变成对课程具有开发与传授运用的双重身份.校本课程是结合学校建设与教育的实际情况而出现的一种课程形式,本文对校本课程开发的意义与作用进行了分析,以促进校本课程更加完善的进行.

关键词

课程开发/教师/意义/作用

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量5

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