美国《残疾人教育法》对融合教育的启示

刘晴 李新悦

美国《残疾人教育法》对融合教育的启示

刘晴 1李新悦1
扫码查看

作者信息

  • 1. 沈阳师范大学 辽宁沈阳 110034
  • 折叠

摘要

美国特殊教育的发展非常先进,其进步在于完整法律的支持.本文简要介绍了"美国残疾人教育法" 的六项原则,并从六项原则入手,考虑其对中国特殊教育及融合教育发展的影响.

关键词

残疾人教育法/融合教育

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
段落导航相关论文