微课在高等数学分专业针对性教学中的应用

卢晓英¹

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1. 陆军边海防学院乌鲁木齐校区新疆乌鲁木齐 830002
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摘要

在当前的大学高等数学的实际教学过程中,由于缺乏足够的教育教学资源,通常情况下不同专业的学生都会选择使用相同的教材,并且教学方式也没有什么明显的区别.可是实际上并非如此,不同的专业所需要的数学素养以及知识程度都是不尽相同,这种采用同一种方式教学的方法会直接影响到学生对相关知识的掌握以及了解程度,不利于创新意识的提升.然而借助微课的方式来对高数专业进行有目的性的教学可以很好的解决传统教学中暴露的一些问题,不仅仅有助于提高老师的教学综合素养,而且也有助于提升学生的独立自主学习的水平.

关键词

微课/高等数学/分专业/针对性教学

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量4

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