数学课堂提问艺术之我见

曹秀娟

数学课堂提问艺术之我见

曹秀娟1
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  • 1. 吉林省梅河口市实验中学 吉林梅河口 135000
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摘要

课堂提问是激发学生积极思维的动力,是打开学生智慧之门的钥匙,是输出信息和及时反馈信息的桥梁,也是师生之间情感共鸣的纽带.课堂提问可以使教学活动从形式延伸到思维,可以使学生注意力高度集中,充分发挥教师的主导作用和学生学习的主体作用,充分发挥课堂提问作为一种有益手段的有效性,就必须加强以下几个方面的深刻认识:

关键词

数学/课堂提问/艺术

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
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