新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(25) ：75.

基于数学本质的小学数学课堂教学评价指标

范守香
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(25) ：75.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于数学本质的小学数学课堂教学评价指标

范守香1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省胶州市九龙街道办事处开发区小学 山东青岛 266300
  • 折叠

摘要

随着新课改的不断推行,我国教育部对于小学数学课堂教学有了更好的教学要求.数学教师需要再教学过程当中明确学生的主体地位,转变教学模式,提高教学效率,达到更高的教学质量.本文主要分析了数学的本质,探究基于数学本质的小学数学课堂教学评价指标体系.

关键词

数学本质/小学数学/课堂教学/评价指标

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文