新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(25) ：179.

数学史融入数列教学的策略

王越
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(25) ：179.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

数学史融入数列教学的策略

王越1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省抚州市临川第二中学 江西抚州 344100
  • 折叠

摘要

传统的数学教学中,教师更加重视介绍以及传授知识,数学史在数学教学中很少涉及.即便数学教学当中涉及到数学史,教师也并未重视数学史文化价值,没有培养学生的数学意识与数学思维.另外,因为缺少数学史在数学教学当中的体验,学生无法在数学学习过程中获得良好的感悟.因而数学史融入数学教学中的作用非常重要.文中将具体分析数学史融入数列教学的策略.

关键词

数学史/数列教学/融入策略

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文