新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(25) ：228.

地理高效课堂的制约因素

何能
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(25) ：228.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

地理高效课堂的制约因素

何能1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西畴县一中 云南文山壮族苗族自治州 663500
  • 折叠

摘要

地理教学旨在提高学生的成绩以及促进学生个人对于自然和人文情感态度的提升,以达到让学生素质全方面发展,从而达到回归教育本质的目的.而提高学生成绩的重点在于教师、学生以及教学环境三个方面是否能达到有机的统一.所以说,地理高效课堂的制约因素就是教师、学生和教学环境.

关键词

高效课堂/地理教学/评价

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文