论高中生接触和学习生物工程技术的必要性

李清仪¹

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作者信息

1. 山东省烟台第三中学山东烟台 264000
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摘要

生物作为一门以实验为基础的自然学科,其中的概念及原理无不建立在对无数次实验的总结分析上.学习生物,不仅仅是学习众多的生物科学知识,而且是学习对自然万物的探索,进而培养学习者的思维方式,提高其分析和解决问题的能力.而生物工程技术便是对高中生物的补充和拓展.因而,高中生接触和学习生物工程技术,不但可以巩固已学到的高中生物学知识,还可以提升高中生的学习能力,加强科学素养及主动的探索精神.

关键词

高中生/生物工程技术/学习态度

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

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