小学整合教学资源,为小学写作敞开大门

李春枝

小学整合教学资源,为小学写作敞开大门

李春枝1
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作者信息

  • 1. 宁夏银川市兴庆区第七小学 宁夏银川 750001
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摘要

作文成为了小学语文教学的领头羊,同时也是重要的教学资源.教师要对教学资源进行重点整合,为写作敞开大门.教师的教学手段不够新颖会严重影响作文教学效果.教师为课文提供留白,通过合理评价的形式,对教学资源升级.想要为写作提供广阔的道路,就要找出打开写作大门的钥匙,结合多样化的写作教学资源,让学生处于非凡的作文学习天地.

关键词

教学资源/小学写作/整合策略

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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