解析错因·对症下药——谈小学数学计算教学中学生错题研究

侯飞

解析错因·对症下药——谈小学数学计算教学中学生错题研究

侯飞1
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  • 1. 安徽省蒙城县三义镇曹湖小学 安徽蒙城 233500
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摘要

数学作为一门主课,一直以来都是学生学习的重中之重,良好的数学教学可以给学生打下一个好的数学功底,对学生的计算能力,学习能力,以及将来的成长都有着莫大的意义.在小学阶段的数学教学当中,因为学生接触数学的时间还不够长,没有养成一个良好的数学学习习惯,学生对数学重要性的意识也不全,所以小学数学教师针对这些情况,就需要在教学的过程当中,设计教学过程,改进教学方法,探究最适合班级当中学生现状的教学模式,错题研究就是一个可以从根本上改变学生学习现状的教学方式,能够让学生在集错题,改错题,会错题这一过程当中真正的掌握知识,从而取得进步,教师可以利用这种教学方式为学生做足考虑,促进学生良好发展.

关键词

小学数学教学/计算教学/错题/对策

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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