摘要
小学语文课堂中的拼音教学是初学语文的基础,也是学好语文的门槛,是小学生学好普通话的必经之路,是语言认知的衔接的纽带,是今后小学生对语言这门课程是否有兴趣的一个转折点.学好拼音教学是至关重要的,在萌芽时期,一定要抓住学生的基础,只有打好基础,往后的学习之路才会一帆风顺.但是对于现阶段的小学生而言他们的身心发展还未健全,心理机制还不成熟,注意力不集中,喜欢动.就此,对如何进行小学语文课堂的拼音教学提出了三个重点:什么是小学语文课堂中的拼音教学;这种拼音教学对于小学生的意义;如何进行小学语文课堂的拼音教学.
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