基于体验式教学模式的小学数学课堂教学概述

徐云

基于体验式教学模式的小学数学课堂教学概述

徐云1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省丰城市筱塘中心小学 江西丰城 331125
  • 折叠

摘要

体验式的课堂更多的是注重学生的自我学习,老师侧面引导.以学生为主体的教学,也符合新课改教育教学的要求.小学数学老师是小学生的启蒙老师,对于数学教学,老师的作用不容忽视.老师作为教育的输出者,学生作为接受者.有利于学生更好的在数学学习中打好基础.有效的拓展教学方式,了解小学生的心理特点.因材施教,找到合适的教学方法,在教学过程中应当"全方位一体方式"不仅注重教师的教学方式,更应当教师之间教学方法的相互交流学习.

关键词

教育/数学/体验式/小学生

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
段落导航相关论文