小学数学生态课堂"对话式教学"的实践与思考

邓可福

小学数学生态课堂"对话式教学"的实践与思考

邓可福1
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  • 1. 江西省芦溪县源南学校 江西芦溪 337200
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摘要

基于新课程改革背景下开展小学数学教学,教师应当结合学生的多元化发展需求,着重培养学生的数学学创新思维与自主学习能力.本文基于此背景下简要分析如何开展小学数学生态课堂对话式教学,并提出具体的课堂教学策略,希冀提高学生的数学学习兴趣,增强学生自主学习能力.

关键词

新课程标准/小学数学/生态课堂/对话式教学

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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