数学课堂启发式教学方法的探究

张亚娟

数学课堂启发式教学方法的探究

张亚娟1
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  • 1. 辽宁省盘锦市大洼区西安学校 辽宁盘锦 124206
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摘要

启发式教学法对学生知识的获得,能力的形成,思维的发展,智力的开发有着积极重要的作用.课堂教学中教师应充分的营造教学氛围、创设问题情境,积极组织学生开展动手实践、自主探索和合作交流.

关键词

创设问题情境/动手实践/自主探索/合作交流

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
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