新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(27) ：51.

浅谈微课程在幼儿教育教学中的作用

章婷
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(27) ：51.
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浅谈微课程在幼儿教育教学中的作用

章婷1
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  • 1. 廊坊市直属机关第一幼儿园 河北廊坊 065000
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摘要

现行的教学模式忽视了幼儿的主体地位,仍然是以教师为中心的教学形式.为了更好地发挥幼儿的主体地位,我们尝试了各种新的课堂教学模式,如小组合作探究学习,但是这些教学模式反映了幼儿的主体地位.激发幼儿学习积极性是无效的.然而,微课程作为一种从国外引进的新型教学模式,具有目前教学模式无法比拟的优势.

关键词

幼儿/主体地位/微课程

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

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